図解２ アトリエ・ワン

こんにちは。修士１年の岡野です。

この度2月3日に刊行されました、「図解２アトリエ・ワン」について報告します。

塚本研究室では、昨年５月から研究室一丸となってこの本に収録されているドローイングを制作してきました。この本は７年前に出版された「図解アトリエ・ワン」の第二弾となっています。作品数は前作を上回る４４作品にのぼり、総勢２７名の現役学生が制作を行いました。一つのドローイングを仕上げるのに、少なくとも１ヶ月はかかっていると思います。

前作に比べ、公共施設やパブリックスペース等の作品が加わり、塚本研究室やアトリエ・ワンの活動の広がりを感じることができます。是非、手に取って見てください。

写真は塚本研究室に図解２アトリエ・ワンが届いたときの様子です。
早速、手に取ってみんなで刊行の喜びを分かち合いました。

以上、図解２アトリエ・ワンの報告でした。

ふるさと学習発表会

こんにちは、塚本研究室修士１年の岡野愛結美です。
2014年2月19日に、牡鹿半島の大原小学校で行われた「ふるさと学習発表会」についてご報告します。

アーキエイドの活動の一環である小学校ワークショップで、大原小学校はふるさと学習をテーマとし今年度１年間の活動を行ってきました。
今回の「ふるさと学習発表会」では１年間の成果を保護者の方や地域の方の前で発表しました。

1年生から6年生までが順番に発表を行いました。発表内容は、昔の遊びやふるさとの町探検、９月に牡蠣養殖体験をした牡蠣の養殖方法や料理方法についてなど盛りだくさんでした。また昔の遊びを実演したり、模造紙を使って新聞を作成したり、身振り手振りを加えての見応えのある発表会でした。

５、６年生はハッピを着て、パワーポイントでの発表を行いました。パソコンを使っての下調べから発表までの準備は大変だったと言っていましたが、子供たちはみんな上手に発表ができて嬉しそうでした。

東工大塚本研究室も、研究室で行っている活動(神社修復計画、コアハウス)を子供たちの前で発表しました。特に神社の活動の報告では、実際に震災時に神社に避難した子もいて、私たちのプロジェクトが直接半島の人々の生活に結びついていることを改めて実感しました。

発表の後には５、６年生による獅子振りの演技が披露されました。小学校に代々伝わる獅子をかぶって熱のこもった演技が行われました。太鼓や笛を使っての演奏も全て子供たちによって行われ、地域の方からは歓声が上がっていました。

また高学年の子供たちが地域の方と作った牡蠣汁をみんなで食べました。

最後は地元の二色餅で餅まきを行い、地元の方も子供たちもとても楽しんでいました。

今回の訪問で子供たちが牡鹿半島に誇りを持ち、漁業や地域の伝統行事を積極的に学んでいる姿はとても頼もしく感じました。同時に私たちもこの子供たちの気持ちを未来へつなげるために、半島をより住み良い場所へしていこうと気持ちを改めることができました。

毎回お世話になっている小学校の先生方、今回もたくさんのご配慮を頂きありがとうございました。